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Tema de redação: Corpo de Bombeiros de Santa Catarina

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Tema de Redação: Concurso Público para formação de oficiais do Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina

Texto I

 Abraçar

aceitar determinada situação ou missão difícil.

Acochambrão/Acochambrador

militar que sempre arranja alguma desculpa para não trabalhar; vadio; preguiçoso; enrolão; aquele que se acochambra (ver “acochambrar”).

Acochambrar

fugir do serviço; enrolar; fazer corpo mole; fazer nas coxas, sem vontade, com preguiça, sem ânimo; reduzir o esforço em alguma tarefa e fazê-la sem esmero.

Barata-voa

desordem; agitação; zaralho (ver “zaralho”).

Barro

fracasso na missão; derrota; xafúrnio.

Bicho

aluno recém ingresso na corporação.

(Dicionário de Gírias Militares 1ª edição Florianópolis – 2014)

 Texto II

O preconceito linguístico – o mais sutil de todos eles – atinge um dos mais nobres legados do homem, que é o domínio de uma língua. Exercer isso é retirar o direito de fala de milhares de pessoas que se exprimem em formas sem prestígio social. Não quero dizer com isso que não temos o direito de gostar mais, ou menos, do falar de uma região ou de outra, do falar de um grupo social ou de outro. O que afirmo e até enfatizo é que ninguém tem o direito de humilhar o outro pela forma de falar. Ninguém tem o direito de exercer assédio linguístico. Ninguém tem o direito de causar constrangimento ao seu semelhante pela forma de falar.
(MARTA SCHERRE, linguista e pesquisadora do CNPQ. Disponível em: http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI110515-17774,00-O+PRECONCEITO+LINGUISTICO+DEVERIA+SER+CRIME.html).

 Texto III

 Códigos usados na comunicação dos Bombeiros

Ex: O que se transmite (Central = USB 22 é a central, UBS 22 = QRV, Central= Desloca no QTH Juliet, Kilo Código Terceiro, Colisão Carro x Moto, USB 22 = QSL), Tradução (Central chama uma ambulância cujo número é UBS 22, a UBS responde, prossiga, a central repassa a seguinte informação, vai até a rua JK com urgência atender um acidente entre um carro e uma moto a UBS responde entendido)

(Disponível em: http://bombeiros193.blogspot.com.br/2008/01/cdigos-utilizados-na-comunicao-dos.html. Adaptado.)

Com base nos textos motivadores, produza um texto dissertativo-argumentativo tendo como tema:

“O domínio da língua tendo em vista a necessária adequação linguística em diferentes situações de comunicação”.

 

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Autor

  • Roberta Rinaldi

    Graduada em Letras pela UFMG e pós-graduada em Tecnologias Educacionais para Aprendizagem e EaD pela PUC Minas. Atua há 4 anos como Coordenadora Pedagógica na Imaginie, maior plataforma de correção e ensino de redação do Brasil. É amante da educação, dos dias ensolarados e das boas leituras.

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