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Início » #DesafioVem1000: Problemas e desafios do transporte público urbano [Redação pronta]

#DesafioVem1000: Problemas e desafios do transporte público urbano [Redação pronta]

  • Letícia Bessa
  • 26/01/2021

No nosso Desafio #vem1000 separamos diversos eixos temáticos para os estudantes praticarem a sua escrita. Dessa vez, o assunto é “mobilidade urbana” e o tema que separamos é: Problemas e desafios do transporte público urbano.

Quer ver uma redação pronta sobre esse assunto? Veja, a seguir, o texto que separamos para você:

Exemplo de redação sobre o tema: Problemas e desafios do transporte público urbano

O transporte público é um direito social garantido pela Constituição Cidadã de 1988. No entanto, de modo geral, os meios de transportes no Brasil ainda são considerados precários. Logo, costumeiramente ocorrem protestos reivindicando melhorias nesse serviço. Tal situação demonstra a necessidade de uma maior atenção dos governantes para resolver essa problemática. [1][2]

Em primeiro lugar, cabe destacar o alto preço das passagens. Segundo o presidente da Associação Nacional das Empresas de Transportes Urbanos (NTU), a população opta por utilizar veículos próprios devido ao custo exacerbado e da falta da qualidade do transporte público. Sendo assim, é preciso encontrar uma solução viável para desencarecer o serviço, tornando-o acessível para o povo, como garante a Constituição Federal. [3][5]

Ademais, a questão da mobilidade é uma das questões mais discutidas nas cidades brasileiras. De acordo com o Instituto Brasileiro de Goegrafia Estatística (IBGE), a frota de carros está crescendo mais que o número de habitantes no país. Essa situação vem de encontro com o modelo encontrado nas cidades referências em mobilidade urbana no mundo. Por exemplo, Tóquio é referência em eficiência no trânsito, pois apenas cerca de 10% dos deslocamentos são feitos através de carros. [4][6][7]

Portanto, percebe-se a necessidade do Poder Público investir mais nessa área para que o transporte público torne-se mais eficiente e substitua os automóveis. Para isso, sugere-se um programa fomentado pelo Ministério do Transporte para que através de um maior incentivo financeiro os Municípios consigam oferecer transporte coletivo de maior qualidade por um preço menor ou até mesmo de forma gratuita. Assim sendo, o trânsito será mais eficiente, beneficiando até mesmo a economia através do menor desperdício de tempo na locomoção do trabalhador. [8]

Comentários sobre a correção da redação

Veja os comentários do corretor sobre a redação.

Competência I: demonstrar domínio da norma culta

  • [7] O vocabulário padrão foi utilizado de forma correta, comprovando seu conhecimento de norma culta da Língua Portuguesa.

Competência II: compreender a proposta

  • [1] Parabéns por apresentar, na introdução, a tese que será desenvolvida.
  • [2] É muito importante compreender o tema, delimitando-o ao comando da proposta. Muito bem!
  • [5] Parabéns! Aqui você confirmou sua tese. Não se esqueça de fazer isso em todos os parágrafos.

Competência III: selecionar e relacionar argumentos

  • [3] Parabéns por apresentar dados que denotam credibilidade ao argumento apresentado.
  • [4] Os dados que você apresentou denotaram credibilidade ao que você defende. Muito bem!

Competência IV: conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

  • [6] Possuir um repertório de conectivos e de sinônimos para inserir durante seu texto é fundamental para que consiga trazer fluidez à leitura. Busque refinar seu repertório.

Competência V: elaborar a proposta de intervenção para o problema

  • [8] Você elabora solução para os problemas apresentados na argumentação e demonstra que compreende quais são os elementos necessários para elaborar uma proposta de intervenção completa. Parabéns!

Comentário final

Bom, você apresenta alguns erros durante a construção do seu texto, mas basta ter atenção para conseguir melhorar sua escrita, escreva-nos mais, obrigado!

Nota: 960

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Autor

  • Letícia Bessa
    Letícia Bessa

    Jornalista e apaixonada pelos estudos em Comunicação. Defende a ciência e a democratização do ensino.

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