Você já pensou sobre as dificuldades que algumas pessoas encontram em se graduar? No #DesafioVem1000 de hoje, decidimos falar sobre isso por meio do seguinte tema: Os desafios da formação universitária.
A seguir, mostramos uma redação corrigida e comentada sobre o assunto:
Exemplo de redação sobre o tema: Os desafios da formação universitária
Desde o iluminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando uma pessoa se mobiliza com o problema da outra. No entanto, quando se observa as dificuldades da formação universitária, no Brasil, hodiernamente, verifica-se que esse ideal iluminista só é constatado na teoria e não desejavelmente na prática e a problemática persiste intrinsecamente ligada à realidade do país. Nesse sentido, é necessário que subterfúgios sejam encontrados a fim de resolver essa inercial problemática. [1][2]
É importante ressaltar, em primeiro plano, que segundo o filósofo grego Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. De maneira análoga é possível perceber que, no Brasil, a falta de tempo para estudar rompe essa harmonia, haja vista que à [3] uma falta de auto incentivo nos alunos que precisam trabalhar para ter o seu sustento, não conseguindo acompanhar a carga horária de estudos de seus concorrentes. [4]
Outrossim, destaca-se os pais não dando a devida atenção no processo pedagógico de seus filhos, como impulsionador do problema. De acordo com Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e pensar, dotada da exterioridade, generalidade e coercitividade. Seguindo essa linha de pensamento, observa-se que ao se contentar com as notas do filho na média, os pais tendem a manter esses pensamentos generalistas até o fim do ensino médio, fazendo assim, o jovem encontrar dificuldades para ingressar no ensino superior, com o auxilio [5] do financiamento estudantil. [6]
É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de politicas que visem a [7] construção de um Brasil melhor. Como já dito pelo pedagogo Paulo Freire, a educação transforma as pessoas e essas mudam o mundo. Logo o ministério da educação [8] (MEC) deve instituir, em escolas, palestras ministradas por psicólogos, que discutam como administrar o tempo de aprendizagem e trabalhos de alunos e conscientizem pais, para que não se viva como na alegoria da caverna de Platão. [9][10]
Comentários sobre a correção da redação
Veja os comentários do corretor sobre a redação.
Competência I: demonstrar domínio da norma culta
- [3] Não ocorre crase antes de artigo indefinido (um/uma).
- [5] Cuidado com a acentuação das palavras! Esta palavra requer acento.
- [7] A regência deste verbo requer preposição ‘a’ e, por consequência, crase, pelo fato de a próxima palavra ser o artigo feminino ‘a’, resultando em à ou às (àquele(s), àquela(s)).
- [8] Não utilize inicial minúscula neste caso.
Competência II: compreender a proposta
- [1] Você demonstra ter compreendido a proposta de redação ao apresentar o recorte temático na introdução.
- [2] Você explicou a tese que será defendida na introdução. Parabéns!
Competência III: selecionar e relacionar argumentos
- [6] Esse argumento ficou muito bem relacionado à temática. Parabéns!
Competência IV: conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação
- [10] Parabéns! A adequação no uso dos conectivos e a utilização de sinônimos proporcionaram uma leitura agradável da sua redação.
Competência V: elaborar a proposta de intervenção para o problema
- [9] Parabéns! Você demonstra conhecer o que é necessário para elaborar uma boa proposta de intervenção. Isso pode ser comprovado pela resolução de todos os problemas apresentados no desenvolvimento.
Comentário final
Parabéns, sua redação está muito bem organizada, clara, explicada, fundamentada, coesa, coerente e contextualizada, no entanto, estude mais crase.
Nota: 960
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