“As moedas virtuais e a revolução das relações econômicas”: esse é o tema do exemplo de redação que trouxemos para você hoje, como parte do #DesafioVem1000.
Veja, abaixo, a redação comentada de nota 920 e se inspire!
Exemplo de redação sobre o tema: As moedas virtuais e a revolução das relações econômicas
Com o capitalismo financeiro, criado no final do século XIX, houve a criação das bolsas de valores, além dos bancos mundiais pós Segunda Guerra Mundial, permitindo uma maior internacionalização e integração da economia global, que aparentemente era um sistema soberano até o século XXI. Entretanto, em plena Quarta Revolução Industrial, hoje há a difusão das moedas virtuais que estão alterando radicalmente o modo de pensar sobre economia, em virtude da obscuridade e dos riscos ao sistema financeiro internacional.[1]
Em uma primeira abordagem, é fundamental destacar o pensamento de Jurgen Habermas, filósofo alemão que propõe que quando há um conflito ético devido a uma nova ideia ou invenção devemos debater na esfera pública, com a participação dos cidadãos. Contudo, as novas relações econômicas virtuais necessitam de maior conhecimento à população, visto que nem mesmo os governantes, no geral, estão cientes da novidade. Além disso, pouco se sabe os efeitos que essa nova tecnologia irá impactar o cidadão no dia a dia. Dessa forma, é evidente que o tema precisa de maior esclarecimento ao povo.[2][6]
Outrossim, destaca-se[3] os riscos que são propostos ao sistema financeiro. Atualmente, vive-se a globalização, que vem enfraquecendo os Estados Nações e dando poder aos monopólios privados e ao mercado transnacional. É um desafio saber até que ponto as moedas virtuais podem afetar as economias dos países, diante de tantas incertezas, que por si só já alteram valores nas Bolsas pela especulação financeira. Diante disso, é evidente que se trata de uma mudança drástica que pode afetar o mundo atual.[4][7][8]
Portanto, é imprescindível que tanto o Estado quanto os desenvolvedores das moedas virtuais esclareçam a população sobre o que está acontecendo, por meio de diversos recursos midiáticos, para gerar a deliberação e posteriormente decisão popular para que caminho optarão. Por fim, é fundamental que as diversas moedas virtuais sejam regulamentadas no momento pelo Governo, a fim de análise e proteção momentânea ao cidadão, para evitar possíveis prejuízos econômicos individuais e coletivos.[5]
Comentários sobre a correção da redação
Veja os comentários do corretor sobre a redação.
Competência I: demonstrar domínio da norma culta
- [3] Grafia correta = destacam-se (concordando com ‘riscos’)
- [6] Um texto apresenta um bom domínio da norma culta.
Competência II: compreender a proposta
- [7] Apresenta argumentos consistente e de acordo com a proposta temática.
Competência III: selecionar e relacionar argumentos
- [1] Boa introdução, com apresentação de uma contextualização histórica sobre o tema e defesa de uma tese (opinião) clara sobre a implantação das moedas virtuais.
- [2] Ótimo parágrafo de desenvolvimento, abordando um grande problema das moedas virtuais, relacionando-a ao pensamento de um teórico, o que demonstra conhecimento do assunto.
- [4] Nesse parágrafo, senti falta de uma maior contextualização do assunto. Por exemplo, quando diz que as moedas virtuais podem afetar a economia dos países, diante das incertezas, como chegou a essa conclusão? Existe alguma pesquisa sobre esse assunto? Poderia ter citado para enriquecer e exemplificar o que defendeu.
Competência IV: conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação
- [8] Texto apresenta um bom uso dos mecanismos coesivos, interligando suas partes.
Competência V: elaborar a proposta de intervenção para o problema
- [5] Boa proposta de solução, abordando iniciativas de regulamentação e estudo das moedas virtuais, de forma clara e coerente com o que foi abordado no texto.
Nota: 920
Agora é a sua vez de escrever sobre “As moedas virtuais e a revolução das relações econômicas”. Preparado? Então, pesquise suas referências, escolha o seu pacote da Imaginie e vem treinar com a gente!
