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#DesafioVem1000: O reaparecimento de doenças erradicadas no Brasil [Redação pronta]

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O último tema do eixo temático saúde do #DesafioVem1000 foi “O reaparecimento de doenças erradicadas no Brasil”.

 

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Chegou o nosso último desafio #Vem1000 com o tema saúde.✏ E o tema número cinco é: O reaparecimento de doenças erradicadas no Brasil.? ⠀ Já foi comprovado que a vacina é o maior método responsável pela erradicação das doenças patológicas. Ainda assim, o Brasil teve surtos de sarampo entre 2018 e 2019, uma doença considerada erradicada. ⠀ A taxa de vacinação vem crescendo no mundo todo, mas desde 2016 vem caindo no Brasil. Mesmo quando não há campanhas de vacinação, é importante que ela aconteça para a prevenção de doenças.? ⠀ Se quiser saber mais sobre esse tema, no nosso blog temos exemplos de redação e textos complementares bem legais sobre o assunto, é só acessar o link na bio! ? ⠀ E o que você tem a dizer sobre as doenças reemergentes no Brasil? Conta pra gente nos comentários!? ⠀ #enem #redação #redaçãoenem #enem2020 #desafiovem1000

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Confira, agora, uma redação corrigida de nota 960 sobre o tema e se inspire por este exemplo!

Exemplo de redação sobre o tema: O reaparecimento de doenças erradicadas no Brasil

Em 2017, o Brasil viveu, em determinadas regiões, um surto de casos de febre amarela, doença até então controlada no país. Esse fenômeno movimentou diversos debates acerca do reaparecimento de enfermidades erradicadas, que passam a sobrecarregar o já fragilizado sistema de saúde brasileiro. Nesse sentido, fatores de ordem educacional, bem como social, caracterizam o dilema do ressurgimento dessas doenças.[1][7]

É importante ressaltar, de início, a negligência escolar quanto ao reaparecimento e à propagação de diversas infecções. À guisa do pensamento de Kant, o ser humano é tudo aquilo que a educação faz dele. Entretanto, as escolas brasileiras falham nesse processo de formação social ao se omitirem em relação às doenças reemergentes, que, em sua maioria, são transmitidas de pessoa a pessoa. Tal fato é ratificado pelo surto de sífilis, doença sexualmente transmitida, entre 2005 e 2014, que, segundo o Ministério da Saúde, acometeu cerca de 100 mil gestantes. Assim, uma população desinformada sobre as transmissões e as prevenções das doenças torna-se mais vulnerável ao seu contágio.[5]

Outrossim[4], tem-se a influência do modo de vida contemporâneo nesse quadro caótico. Conforme o filósofo Zygmunt Bauman, em sua obra “Modernidade Líquida”, o mundo pós-moderno é marcado pela fluidez e pela velocidade das transformações sociais. Nesse contexto, os indivíduos são submetidos a altas cargas de estresse e tensão, que leva[8] a uma baixa na imunidade, favorecendo a disseminação de doenças. Ainda, a medicina contemporânea aponta o estressante cenário atual como uma fragilidade que beneficia a reemergência de várias enfermidades.[2]

É notória, portanto, a relevância de fatores educacionais e sociais na temática supracitada. Nesse viés, as escolas e a mídia, em parceria com profissionais da área, devem orientar a população acerca do ressurgimento de doenças e medidas para minimizar o contágio. A ideia da medida é, a partir de palestras e debates nas salas de aula, além de propagandas e telenovelas que abordem o tema, construir uma consciência coletiva acerca dessas enfermidades, reduzindo, assim, as taxas de propagação das doenças. Ademais, cabe ao Ministério da Saúde alertar a população sobre os perigos do modo de vida contemporâneo, marcado pelo estresse. Essa intervenção deve contar com diálogos esclarecidos nos postos de saúde e campanhas na internet com o intuito de promover mais saúde aos brasileiros pela divulgação de informações importantes ao bem estar[6] dos indivíduos. Desse modo, o Brasil estará no caminho certo para reduzir, em partes, a sobrecarga do seu sistema de saúde, com a redução de casos de doenças reemergentes.[3]

Comentários sobre a correção da redação

Veja os comentários do corretor sobre a redação.

Competência I: demonstrar domínio da norma culta

  • [6] hífen
  • [7] demonstra domínio da norma culta, cometendo poucos desvios
  • [8] deve concordar com altas cargas –> que levam a …

Competência II: compreender a proposta

  • [1] Apresenta a problemática que será apresentada nos argumentos e define a tese

Competência III: selecionar e relacionar argumentos

  • [2] Parabéns! Argumentação sólida, bem desenvolvida, condizente com a problemática e a tese apresentadas na introdução
  • [5] Parabéns! Argumentação sólida, bem desenvolvida, condizente com a problemática e a tese apresentadas na introdução

Competência IV: conhecer os mecanismos linguísticos para a construção da argumentação

  • [4] parabéns ao uso de conectivos

Competência V: elaborar a proposta de intervenção para o problema

  • [3] Parabéns! Você conseguiu concluir perfeitamente seu texto, indicando o que fazer, como fazer, o que é necessário e a quem competem as ações para solucionar os problemas apresentados nos parágrafos argumentativos.

Comentário final

Parabéns pelo texto! Siga as dicas, continue praticando e tenha sucesso no Enem!

Nota: 960

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