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Redação Enem Digital 2020: veja o tema e o que era esperado dos participantes

  • Roberta Rinaldi
  • 01/02/2021
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Na primeira edição digital do Enem, o tema da redação foi “O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil”. Há quem tenha achado fácil se comparado ao tema da aplicação impressa, que foi “O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira”, justamente porque esta palavra-chave “estigma” pode ter comprometido a nota de muitos.

Por outro lado, o tema do Enem digital pode parecer abrangente demais, em um primeiro momento, levando o estudante a sentir uma certa dificuldade de seleção de argumentos para a escrita. Vejamos, então, o que era esperado dos participantes na redação Enem Digital 2020, com possíveis argumentos e propostas de intervenção.

O tema

Esperava-se que o aluno desenvolvesse um texto que discutisse sobre o desafio, ou seja, os impasses, as dificuldades, para a redução das desigualdades entre regiões do Brasil. O tópico é extremamente relevante e passível de discussão, visto que, no país, existem vários tipos de desigualdades.

Apesar do senso comum, elas não se limitam apenas à cor, às posições sociais e às questões de raça. Convivemos, também, com as desigualdades regionais, ou seja, as disparidades entre regiões, estados e cidades. Lembrando que o contexto brasileiro era obrigatório!

Possibilidades de tangenciamento do tema 

Para não tangenciar o tema na redação Enem digital, o aluno não poderia:

  • Falar sobre desafios para reduzir as desigualdades de maneira geral, sem se ater às que são regionais.
  • Falar sobre a redução de desigualdades regionais, sem se ater aos desafios.
  • Falar sobre desafios para reduzir as desigualdades entre regiões, mas sem citar o contexto brasileiro.
  • Negar o comando, ao afirmar que não há desigualdade regional ou desafios para a resolução dessa problemática no país.

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Teses e argumentos para a redação Enem digital 2020

O Brasil é amplo em território e em desigualdades. O IDH, Índice de Desenvolvimento Humano, mensura como a população de um determinado lugar vive, de acordo com a qualidade de vida, a renda per capita, a taxa de mortalidade infantil, a taxa de analfabetismo, a expectativa de vida e a qualidade dos serviços públicos (como saúde, educação e infraestrutura em geral).

Baseado no IDH das das regiões brasileiras, algumas regiões aparecem no topo da hierarquia, como as regiões Sul e Sudeste, enquanto a região Nordeste encontra-se em último lugar em todos os índices de análise.

Nesta região, os estados possuem a maior concentração de pessoas com rendimento de até meio salário.

A desigualdade regional no Brasil é um problema persistente, apesar de ser alvo de políticas públicas há décadas. Considerando essa proposição, o estudante poderia fundamentar seu texto em argumentos históricos.

Um dos maiores desafios relacionados à questão é a má gestão de recursos do país. A concentração de riquezas e de investimentos em uma área em detrimento de outra corrobora para um cenário desequilibrado na nação.

Como repertórios, o aluno poderia citar o artigo 5º da Constituição federal, que trata do princípio da isonomia, ou seja, da igualdade entre as pessoas.

Era possível citar, também, algumas séries e filmes que trazem à luz esta problemática de desigualdades. A exemplo disso, temos a série distópica da Netflix, “3%”, que conta a história de um futuro pós-apocalíptico divido em duas partes bastante desiguais.

A trama mostra como funciona esse novo universo, no qual poucas pessoas restaram e somente uma pequena quantidade delas tem acesso aos direitos básicos do ser humano.

Possíveis propostas de intervenção

  • A melhora do sistema educacional é uma proposta coringa e muito válida. É preciso investir não só na educação básica, mas também no sistema de ensino superior, fomentando as áreas de pesquisa e desenvolvimento tecnológico.
  • Deve haver, também, uma melhora da rede de infraestrutura, de logística, de transportes e de energia elétrica nessas regiões menos favorecidas.
  • A mídia pode ser um agente ao ser responsável por dar visibilidade positiva a essas regiões impactadas pela desigualdade.
  • Por fim, uma opção interessante de proposta seria estimular o turismo sustentável, de modo a fazer girar a economia desses locais.

A adoção de propostas para combater as desigualdades sociais são, sem dúvida, um desafio, mas investir nelas é fundamental para mudar o panorama e fazer melhorar a economia do país de maneira geral. Para isso, são necessárias políticas públicas eficientes, que procurem aproveitar o potencial de todas as regiões do território nacional.

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Autor

  • Roberta Rinaldi
    Roberta Rinaldi

    Graduada em Letras pela UFMG e pós-graduada em Tecnologias Educacionais para Aprendizagem e EaD pela PUC Minas. Atua há 4 anos como Coordenadora Pedagógica na Imaginie, maior plataforma de correção e ensino de redação do Brasil. É amante da educação, dos dias ensolarados e das boas leituras.

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Roberta Rinaldi

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